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    2009年4月大學語文(本)自考試題

    2019-11-12 17:49:00   來源:其它    點擊:   
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      一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

      在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

      1.先秦諸子中,提出“民貴君輕”思想的是( )

      A.孔子 B.孟子

      C.老子 D.莊子

      2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來說明文字的聯(lián)想意義,這種論證方法是( )

      A.演繹法 B.例證法

      C.對比法 D.類比法

      3.從《我的世界觀》一文來看,愛因斯坦的“宗教感情”指的是( )

      A.對占用了同胞的過多勞動而難以忍受

      B.承認有一個能夠賞罰一切的上帝存在

      C.對最深奧理性和最燦爛美的執(zhí)著追求

      D.相信肉體死亡之后靈魂還會繼續(xù)活著

      4.《垓下之圍》中,表現(xiàn)項羽“身死東城,尚不覺悟,而不自責”的細節(jié)描寫是( )

      A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌 B.“天之亡我”的三次呼告

      C.嗔目叱退漢將赤泉侯 D.將寶馬贈給烏江亭長

      5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結合了( )

      A.議論與敘事 B.議論與抒情

      C.抒情與描寫 D.敘事與抒情

      6.《種樹郭橐駝傳》中闡述種樹的原理和方法時采用的主要表現(xiàn)方法是( )

      A.象征 B.類比

      C.對比 D.鋪墊

      7.下列《先妣事略》刻畫母親形象的語句中,屬于側面描寫的是( )

      A.孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕

      B.室靡棄物,家無閑人

      C.手中紉綴不輟

      D.遇童奴有恩

      8.《愛爾克的燈光》中,引發(fā)作者對人生道路進行思索的是( )

      A.故居照壁上“長宜子孫”四個字

      B.愛爾克的燈光

      C.姐姐的死訊

      D.田野里的一線光、一個亮

      9.下列作品中,屬于散文詩的是( )

      A.《秋夜》 B.《我與地壇》

      C.《哭小弟》 D.《都江堰》

      10.《紀念傅雷》深情地贊頌了傅雷的( )

      A.精于翻譯 B.工于鑒賞

      C.教子成功 D.性格剛直

      11.《陌上?!返那楣?jié)和語言都體現(xiàn)出( )

      A.喜劇色彩 B.悲劇色彩

      C.正劇色彩 D.鬧劇色彩

      12.《行路難》中,借舉止抒情的詩句是( )

      A.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山

      B.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然

      C.閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊

      D.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海

      13.下列《長恨歌》詩句中,屬于移情于景的是( )

      A.行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲

      B.春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時

      C.西宮南內多秋草,落葉滿階紅不掃

      D.遲遲鐘鼓初長夜,耿耿星河欲曙天

      14.下列詩篇中,托物言志,表達憂國憂民心情的詠物之作是( )

      A.《蒹葭》 B.《陌上桑》

      C.《秋興八首》(其一) D.《早雁》

      15.用“雕欄玉砌”來指稱南唐宮殿,這種修辭手法是( )

      A.借代 B.比喻

      C.比擬 D.夸張

      16.《聲聲慢》(尋尋覓覓)的主要抒情方法是( )

      A.直抒胸臆 B.借景抒情

      C.借典故抒情 D.借比喻抒情

      17.《再別康橋》詩意含蓄蘊藉的主要原因是( )

      A.章節(jié)整齊的建筑美 B.和諧流暢的音樂美

      C.婉轉優(yōu)雅的語言美 D.情景交融的意象美

      18.《祖國啊,我親愛的祖國》四個層次的內容之間的關系是( )

      A.逐層演進 B.相互對比

      C.抑揚交錯 D.對等并列

      19.《寶黛吵架》中,說“不是冤家不聚頭”的是( )

      A.襲人 B.寶玉

      C.黛玉 D.賈母

      20.《金鯉魚的百裥裙》中最能突顯主題的情節(jié)是金鯉魚( )

      A.做了許老爺?shù)囊烫?B.生了兒子卻被大太太奪去

      C.穿一次百裥裙夢想的破滅 D.始終未能將百裥裙的帶子縫上去

      二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

      在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

      21.下列議論文,主要運用例證法說理的有( )

      A.《容忍與自由》 B.《咬文嚼字》

      C.《吃飯》 D.《我的世界觀》

      E.《如何避免愚蠢的見識》

      22.下列《馬伶?zhèn)鳌氛Z句中屬于場面描寫的有( )

      A.梨園以技鳴者,無慮數(shù)十輩

      B.迨半奏,引商刻羽,抗墜疾徐,并稱善也

      C.蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣

      D.李伶忽失聲,匍匐前稱弟子

      E.坐客乃西顧而嘆,或大呼命酒,或移坐更進之,首不復東

      23.從《垓下之圍》中,引申而成的成語有( )

      A.四面楚歌 B.以五十步笑百步

      C.羞見江東父老 D.霸王別姬

      E.項莊舞劍,意在沛公

      24.下列《蒹葭》詩句中,屬于借事抒情的有( )

      A.白露為霜 B.溯洄從之

      C.白露未晞 D.溯游從之

      E.白露未已

      25.《我愿是一條急流》中相對應的比喻意象有( )

      A.急流與太陽 B.荒林與小鳥

      C.廢墟與常春藤 D.草棚與烈火

      E.云朵與小魚

      三、詞語解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

      26.申之以孝悌之義

      孝悌:

      27.智勇多困于所溺

      所溺:

      28.孟嘗君固辭不往也

      固辭:

      29.然今卒困于此

      卒:

      30.戰(zhàn)百萬日滋之師

      師:

      31.燈火熒熒,每至夜分

      夜分:

      32.但坐觀羅敷

      坐:

      33.何況落紅無數(shù)

      落紅:

      34.生聞之,不覺解頤

      解頤:

      35.我們還得戒律自己

      戒律:

      四、簡析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

      36.閱讀《論毅力》中的一段文字,回答問題:

      其在志力薄弱之士,始固曰吾欲云云,吾欲云云,其意以為天下事固易易也,及驟嘗焉而阻力猝來,頹然喪矣;其次弱者,乘一時之意氣,透過此第一關,遇再挫而退;稍強者,遇三四挫而退;更稍強者,遇五六挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈難,非至強之人,未有能善于其終者也。

      A.這里描述了哪幾種不同毅力的人?

      B.作者描述這幾種不同毅力的人的不同結果是為了說明什么道理?

      C.這里運用了什么修辭手法和論證方法?

      37.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字,回答問題:

      左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長鋏歸來乎!食無魚。”左右以告。孟嘗君曰:“食之,比門下之客。”居有頃,復彈其鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之,以告。孟嘗君曰:“為之駕,比門下車客。”于是乘其車,揭其劍,過其友,曰:“孟嘗君客我。”后有頃,復彈其劍鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!無以為家。”左右皆惡之,以為貪而不知足。孟嘗君問:“馮公有親乎?”對曰:“有老母。”孟嘗君使人給其食用,無使乏。于是馮諼不復歌。

      A.馮諼再三彈鋏而歌的真正目的是什么?

      B.從刻畫馮諼形象看,文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用?

      C.文中孟嘗君的性格特征是什么?

      38.閱讀《我與地壇》中的一段文字,回答問題:

      如果以一天中的時間來對應四季,當然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黃昏,冬天是夜晚。如果以樂器來對應四季,我想春天應該是小號,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應四季呢?那么,春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音,夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑,秋天是古殿檐頭的風鈴響,冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。

      A.舉例說明這段文字用了哪些修辭方法?

      B.這段文字還運用了哪些表現(xiàn)方法?

      C.請概括這段文字的中心思想。

      39.閱讀《湘夫人》中的兩節(jié),回答問題:

      帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風,洞庭波兮木葉下。

      登白薠兮騁望,與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中?罾何為兮木上?沅有芷兮醴有蘭,思公子兮未敢言?;暮鲑膺h望,觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋,夕濟兮西澨,聞佳人兮召予,將騰駕兮偕逝。

      A.此詩的抒情主人公是誰?

      B.概括這兩節(jié)詩的內容,并說明這兩節(jié)詩各依托“水神祭祀”中哪兩個基本步驟?

      C.各舉一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的詩句。

      40.閱讀下面一段文字,回答問題:

      東方的大夢沒法子不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們,揉著眼,禱告著祖先與神靈;不大會兒,失去了國土、自由和權利。門外立著不同面色的人,槍口還熱著。他們的長矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾,都有什么用呢?連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊;

      A.這段文字選自哪位作家的哪篇作品?

      B.概括這段文字的大意。

      C.這段文字對表現(xiàn)作品主旨有何作用?

      五、作文(30分)

      41.有一次許廣平寫了一篇題為《羅素的話》的論文,請魯迅先生批閱。魯迅讀完后,寫了如下評語:“擬給90分,其中給你5分(抄工3分,末尾幾句議論2分),其余85分給羅素。”顯然,魯迅先生是委婉地批評了許廣平。請根據材料,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外,文體不限。

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